Где появляются на свет учебники, ко­торые в дальнейшем обосновываются в школьных кабинетах, библиотеках, рюк­зачках учеников? Откройте-ка книжку и на предпоследней странице в исходных данных прочтите, в какой типографии её напечатали. Скорее всего, вы увидите: “ОАО “Полиграфкомбинат имени Якуба Коласа”. Там выпускается более 80 % от всего объёма издания учебных пособий – 4,3 миллиона экземпляров в год.

К учебным пособиям предъявляют­ся максимально жёсткие требования, ведь важно сохранить здоровье ребят. Например, чтобы глаза учащихся не уставали, белизна страниц должна со­ставлять не более 92 %. Важно учитывать размер шрифта, качество применяемых для печати красок.

Специали­сты стремятся снижать вес учебников, что­бы учащимся легче было носить рюкзаки за спиной. На предприятии по­следовательно внед- ряется технология интегральных переплё- тов – для обложек ис­пользуется тонкий картон.

Полиграфком­бинат выпускает учебные пособия для слабовидящих и слепых граждан. “Перевести” пара­граф и напечатать его специ­альным шрифтом Брайля, ока­зывается, целая наука. Текст руками “вычитывает” коррек­тор – специалист высшей кате­гории, проверяет, не закралась ли на страницы ошибка или опе­чатка.

Чтобы учеб­ники для незрячих ребят были долговечнее, страницы де­лают из полистирола – пищевого пла­стика. Из такого же изготавливаются баночки для сметаны. Во-первых, мате­риал экологически чистый, во-вторых, даже если на уникальную книжицу не­чаянно прольют воду, качество текста не пострадает.

По содержанию “брайлевские” учеб­ники полностью совпадают с обычны­ми: те же схемы, диаграммы, карты. Разница лишь в объёмах пособий. К при­меру, учебник по географии для один­надцатиклассников один и довольно то­ненький, а его аналог для тех, у кого проблемы со зрением, занимает аж двенадцать увесистых томов.

Шрифтом Брайля печатаются и художественные произведе­ния: в нынешнем году изданы тексты Ивана Науменко, Васи­ля Быкова, Пимена Панченко, Раисы Боровиковой, Винцента Дунина-Марцинкевича, Андрея Платонова, Николая Гумилёва, Анны Ахматовой, Афанасия Фета.

Новинка – её уже по досто­инству оценили ученики – учебники с так называемой дополненной реальностью. Предварительно установив специ­альное приложе­ние, наводите на картинку смартфон и получаете допол­нительную информа­цию – допустим, смотрите опы­ты по химии или физике. Намного увлека­тельнее штудиро­вать параграфы!

Экскурсию для журналистов республиканских газет организовал пресс-центр РУП “Дом прессы”.

Тамара Голофаст.

Фото автора.