В последнее время увеличивается количество детей с различными речевыми нарушениями. Чаще всего они попадают на занятия к логопеду преимущественно в средней и старшей группе. В результате упускается самый значимый для речевого развития возраст, который длится до 3-4 лет.
В яслях-саде агрогородка Коптёвка проводится занятия кружка по логоритмике «Логоритмическая мозайка». Это универсальные занятия, опирающиеся на связь слова, музыки и движения. Логопедическая ритмика включает упражнения на развитие артикуляции и речевого дыхания; пальчиковые, речевые, коммуникативные и музыкально-двигательные игры, направленные на укрепление мышечного тонуса. Все занятия проходят в игровой форме.
Логоритмические занятия полезны для малышей разных возрастов. Они отлично влияют на общее состояние. Особенно полезны подобные занятия детям с заиканием или предрасположенностью к нему, с нарушениями речи и задержкой речевого развития. Также часто болеющим или ослабленным малышам с нарушенной координацией, скудной моторикой. При правильном подборе материала эти занятия успокаивают легковозбудимых, гиперактивных детей и стимулируют активность медлительных, нерасторопных малышей.
Воспитанники кружка принимают участие во всех играх и заданиях, получая при этом положительные эмоции от совместной речевой деятельности. В процессе занятий развиваются такие качества, как мелкая, пальчиковая и артикуляционная моторика, мимическая мускулатура, интонационная сторона речи, звуковая культура речи: темп, дикция, сила голоса. Повысился уровень фонематического восприятия и улучшилось произношение трудных звуков.
Анастасия Вацлавовна ЛЕВИЦКАЯ,
учитель-дефектолог.
Гродненский район,
ясли-сад агрогродка Коптёвка.
