Я – архитектор своих отношений
В рамках цикла занятий, посвящённого развитию психологического благополучия, учащиеся Квасовской школы узнали важные правила защиты о своих личных границ. Главный посыл занятий – я сам являюсь архитектором своих отношений. Именно я создаю и укрепляю пространство доверия и взаимопонимания, выбираю, с кем и как общаться. Осознавая свои границы, я могу лучше понять свои чувства и потребности, […]
Продолжить чтение