Быть частью проекта «Поезд Памяти» – это не только незабываемое путешествие, но и большая ответственность делиться своим опытом. Именно с этой целью в рамках второго этапа республиканского конкурса «Я патриот своей страны» на базе ЦТХТДиМ «Зорка» провела диалоговую площадку для ребят, которые сейчас проходят конкурсные испытания.
Для меня эта встреча имела особое значение. Ровно год назад я сама сидела на их месте – точно так же готовилась к конкурсу, переживала, писала эссе и мечтала о победе. А сегодня я уже стояла на сцене и проводила диалоговую площадку, где с гордостью могла сказать этим мальчишкам и девчонкам: в прошлом году на проекте «Поезд Памяти» я была единственной представительницей Фрунзенского района города Минска. И это доказательство того, что их мечты тоже могут стать реальностью.
Я не просто рассказывала о программе «Поезда Памяти» – я старалась передать те эмоции, которые невозможно описать сухими строчками. О том, как проект переворачивает сознание, заставляет по-новому взглянуть на историю Великой Отечественной войны и найти в ней свое место. Главный посыл, который я хотела донести до ребят, – это важность сохранения исторической памяти среди молодёжи. Мы говорили о том, как здорово, что страны постсоветского пространства объединяются в таком проекте. Такие встречи, как эта, вдохновляют и напоминают: история пишется не только в учебниках, она живет в наших сердцах и поступках.
Кульминацией моего выступления стал показ трейлера документального фильма, который я сняла сама – о проекте, его участниках и наших общих открытиях. Честно признаюсь, волновалась, но реакция зала превзошла ожидания. Ребята оказались невероятно замотивированными и талантливыми, они задавали столько вопросов, что временами казалось, будто диалог не закончится никогда. Мне было важно не только рассказать о себе, но и услышать их. Поэтому я задала ребятам несколько вопросов, касающихся их личного отношения к проекту и истории. Искренность их ответов тронула меня до глубины души.
– Валерия, как ты узнала о проекте и почему решила принять участие?
– Я победительница городского этапа олимпиады по обществоведению. Когда готовилась, учитель отправил мне информацию о проекте. Но я и до этого слышала о нем от родителей – помню, сохраняла себе картинки и думала: «Как же, наверное, круто там оказаться!» Это такая возможность, такой опыт! Я даже не мечтала, что смогу поучаствовать. А когда учитель сказал, что выбор пал на меня, у меня глаза загорелись, сердце забилось – я поняла: это мой шанс! – рассказала Валерия Мулярчик, ученица 10-го класса школы № 52 г. Минска.
– Соня, хранятся ли в вашей семье истории родственников, прошедших войну?
–— Да, в моем роду много бабушек, прабабушек и прадедушек, которые воевали. Они сражались и отдавали свои жизни за то, чтобы мы сейчас жили под мирным небом. Они принесли нам ту Победу, которую мы и наши деды очень долго ждали. Мы гордимся ими, – сказала Софья Филичёнок, ученица 10-го класса школы № 41 г. Минска.
– Богдан, почему для молодого поколения так важна историческая память?
– Война – трагическое событие. Чтобы не повторять ошибок прошлого, мы обязаны помнить и передавать эту память следующим поколениям. Мы должны ценить все наши победы и достижения и помнить, какой ценой они достались, чтобы такое никогда не повторилось, – ответил Богдан Котяткин, ученик 10-го класса школы № 157 имени Алексея Семеновича Бурдейного г. Минска.
– Виктория, вы сейчас активно готовитесь ко второму этапу конкурса. Есть ли сложности?
– С портфолио и визитной карточкой сложностей нет – я часто выступаю и участвую в таких конкурсах. А вот с эссе тяжелее. Я выбрала тему, по которой очень мало информации. Приходится тратить уйму времени, чтобы найти имена, которые упоминаются всего один раз в источниках. Это обидно, когда героев просто забывают, – поделилась переживаниями Виктория Котусова, ученица 10-го класса школы № 7 г. Минска.
Когда встреча подошла к концу, я поймала себя на мысли, что эти ребята – уже настоящие патриоты. Они не просто хотят победить в конкурсе, они горят желанием знать историю своего народа, сохранить ее и передавать дальше. Именно такие диалоги вдохновляют, объединяют и доказывают: память жива, пока мы о ней говорим. А «Поезд Памяти» – это не просто поездка, это состояние души, которым хочется делиться снова и снова.
Елизавета КСЕНДЗОВА,
ученица 11-го класса «В»,
г. Минск, школа № 199 им. Пимена Панченко.
