В Хоновской школе классный руководитель 9-го класса Светлана Владимировна Лапоренко провела круглый стол с элементами тренинга «Давайте жить дружно!».
Могут ли быть у всех людей одинаковые интересы, убеждения, взгляды? Чтобы ответить на этот вопрос, педагог предложила участникам послушать легенду о человеке, который всю жизнь искал безоблачное, счастливое, идеальное устройство жизни, когда нашёл, оказалось, что то, что для него было идеальным, для других было обыденным, а то, что для него было привычным, для других оказалось счастьем. Почему так? А потому, что каждый из них искал своё, и смотрел на мир со своей стороны.
Для того, чтобы ребята убедились в том, что у каждого свои интересы, убеждения, Светлана Владимировна провела упражнение «Снежинка». Все участники следовали её инструкции, но при этом у каждого получилась своя, непохожая ни на одну другую, снежинка. Так и люди – все разные, а это – главная причина недопониманий.
В процессе работы педагог с учащимися определили основные причины конфликтов: несовпадение целей и желаний, неуважение к другим людям, неумение общаться, разница чувств и состояний, незнание правил и норм поведения, законов. А затем совместными усилиями попробовали выработать методы выхода из конфликта: найти в себе силы и уклониться от спора или прервать конфликтную ситуацию, выйти из конфликта первым, найти авторитетного третьего, кто поможет разобраться в конфликте, найти компромисс спорного вопроса, подчиниться, принять правила или точку зрения противника, понять другого и мягко перевести конфликт в переговоры.
Для закрепления умения выходить из конфликтной ситуации Светлана Владимировна предложила упражнения: «Ящик недоразумений» – написать на листах бумаги недопонимания, конфликты, причины ссор, затем положить их в «ящик» и избавится от них, «Верно, неверно, спорно» – в течение 2-х минут определить суть высказывания по истинности и обосновать свой выбор, «Мусорное ведро» – избавиться от того, что вызывает сильное раздражение, для этого «раздражитель» надо написать или нарисовать, разорвать на мелкие кусочки и выбросить в урну, «Честный разговор» – обсудить конфликтную ситуацию, придерживаясь правил: говорить спокойно, не перебивать, не дерзить, не оскорблять, длительность высказывания 30 секунд поочерёдно.
Подводя итог занятия, педагог обратила внимание ребят на то, что в обществе нельзя жить без противоречий, люди всегда будут отличаться взглядами, вкусами и пристрастиями. Но эти противоречия нельзя доводить до конфликтов. Чтобы сохранить душевное, психическое и физическое здоровье, нужно научиться предотвращать конфликты, а если конфликт уже разгорелся, нужно уметь из него грамотно выйти.
Марина Михайловна НОВИКОВА,
учитель начальных классов,
Могилевский район, Хоновская школа.
