Осенние каникулы запомнятся учащимся третьего класса замечательной поездкой на конеферму в агрогородок Дворище.
У ребят появилась возможность познакомиться с жизнью лошадей, условиями их жизни и целью содержания, породами. Дети узнали много об образе жизни этих животных, особенностях их питания в летнее и зимнее время. Интересно было узнать ребятам, как жеребятам дают имена, как высчитать «человеческий» возраст лошади и многое другое.
Общение с лошадьми учит детей любви ко всему живому, быть добрыми и заботливыми, расширяет кругозор.
Дворищанские лошадки добрые и спокойные. Среди них есть обладатели кубков и грамот за победы в разных конных соревнованиях. Ребята узнали, что лошади — очень умные животные. Они легко дрессируются и умеют выполнять сложные команды.
Дворищанские лошади тракененской и белорусской упряжной породы. Учащиеся узнали, что породистые лошади записаны в государственную племенную книгу.
В 2011 г. Дворищанские скакуны тракененской породы стали звёздами художественного фильма «Сын отца народов». Ребята узнали много интересного о профессии коневод. Коневоды не только кормят лошадей, но и ухаживают за ними, кормят , чистят, купают. Лошади требуют огромной заботы, внимания и ухода и отвечают человеку любовью и преданностью.
Одна лошадь в день съедает около 6 кг овса, 10 кг сена, в рацион лошади добавляют кукурузу, отруби, льнопросо, витамины , соль, сахар и др. Ребята приехали на конеферму с лакомствами – яблоками и морковью и были рады подкормить лошадок.
Учащиеся познакомились с правилами общения с лошадьми получили инструкцию по безопасному управлению лошадью и попробовали себя в роли наездника — в сопровождении инструкторов дети получили возможность покататься на лошадях. Поездка оставила неизгладимые впечатления, вдохновила на творчество, посвященное лошадям. Две ученицы нашего класса Полина Буйницкая и Наташа Глухарева изьявили желание заниматься конным спортом. Радостные и с массой впечатлений дети возвращались домой.
Классный руководитель 3 «А» класса
ГУО «Средняя школа N9г.Лиды» О.В. Брейво.
