В школе № 4 города Дзержинска прошли мероприятия, посвящённые международному дню человека с синдромом Дауна. Но прежде чем говорить об этом генетическом состоянии классные руководители, учителя-дефектологи помогли помочь детям своего класса поделиться своими представлениями о себе, показать, что у каждого есть свои таланты и способности, которые делают нас особенными, не похожими на других. И так, какие же уникальные способности и особенности были выявлены у ребят нашего учреждения?
Это и учащийся, который умеет виртуозно играть на виолончели. Это и девочка с огненно рыжими волосами и несметным количеством веснушек. А еще – это учащаяся, умеющая шевелить ушами и одновременно садиться на шпагат. И мальчик, который в уме может умножать многозначные числа. А так же в каждом классе нашелся лучший футболист, шахматист, брейк-дандист и баскетболист. А ещё самый скромный, самый шумный, самый высокий и конечно же самый-самый умный. Ребята на собственном примере увидели, что все мы – особенные люди. Учащиеся верно подметили , что во время болезни, будь то грипп или ангина, мы тоже становимся особенными.
После всего, что показали и рассказали ребята, учителям, которые проводили классные часы под общим девизом: «Все мы разные, все мы особенные», было легко и доступно информировать учащихся о людях с синдромом Дауна.
На мероприятиях были просмотрены видеоролики о жизни детей с синдромом Дауна, сделаны яркие информативные стенгазеты, проведены акции «Солнышко в руках», «Ладошки добра», «В каждом ребёнке – солнце». Были разработаны буклеты по данной тематике, оформлен стенд в рекреации, а также каждый желающий смог присоединится к акции #солнечноеселфи.
Все мероприятия носили пропагандистский характер и были направлены на формирование чувства эмпатии и толерантного отношения к людям с синдромом Дауна.
Юлия Васильевна ЗМАЧИНСКАЯ,
учитель-дефектолог.
г. Дзержинск,
школа № 4.
